В рамках всероссийской недели распространения информации об аутизме в пермской школе №18 прошел фестиваль «РАСпрекрасные дети».
Как рассказали специалисты Пермского центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, расстройство аутистического спектра (РАС) у детей представляет собой особую форму нарушения развития психики, которая проявляется отсутствием способности к взаимодействию с окружающим миром, нарушением общения.
С 31 марта по 6 апреля проходит всероссийская неделя распространения информации об аутизме. В рамках этой тематической недели проводится всероссийский инклюзивный фестиваль #ЛюдиКакЛюди, в котором участвуют школы и детские сады города Перми.
Так, в школе №18 (ул. Пермская, 195) в рамках фестиваля «РАСпрекрасные дети» дети вместе с родителями прошли нейрогимнастику, разучили новые музыкальные движения, сделали блокноты своими руками и посетили обучающие мастер-классы. Специалисты школы провели консультации для родителей по актуальным вопросам о данной нозологии и выдали флаеры с полезной информацией.
Каждый из аутичных людей уникален, как и любой человек, но у них есть общие черты, характерные для аутизма, прежде всего, особенности проявляются в нарушениях социального взаимодействия и коммуникации, поясняют педагоги-психологи школы №18: «От аутизма не существует лекарств. Однако есть эффективные развивающие и обучающие подходы помощи таким людям. Чем раньше с ребенком начнет работать педагог-дефектолог, тем выше шансы преодолеть нарушения развития».
Также в детских садах Перми прошла акция «Зажги синим», где дети спели сенсорные песенки, рисовали красочные ладошки и оформляли ими совместные картины. По данным городского департамента образования, в 10 дошкольных учреждениях Перми создано 12 специализированных групп, которые посещают 100 детей с расстройством аутистического спектра. Еще в 29 детских садах созданы группы комбинированной и компенсирующей направленности, которые по желанию родителей могут посещать до 140 детей с РАС.
Специализированные группы принимают малышей в дошкольных учреждениях Перми в рамках реализации проекта «Ментальное здоровье» в Приволжском федеральном округе, отметила начальник департамента образования администрации Перми Ольга Ершова: «В этих группах работают не только профильные воспитатели, но и педагоги-психологи, учителя-дефектологи и логопеды. Вместе специалисты помогают детям достичь максимальной социальной и образовательной адаптации. Ведь основная база для достижения максимально высокого качества жизни ребенком, имеющим расстройство аутистического спектра, – образовательная среда и педагогические инструменты воспитателей и специалистов».
